Speak

ACTIVIDADES:

Primer Nivel (1º año)

Área: Lenguaje

Desarrollo:

*Se trabaja en forma individual, cada niño utiliza su XO.

*Se dictan enunciados con algunas dificultades ejemplo: doble rr, tildes, puntos, sonidos que-qui

-Me gusta el perro que tiene mi vecino.

-A papá le gusta comer queso.

-Mi chinela verde me la regaló mamá.

-El techo de casa en marrón

*Luego de lo escrito se le solicita a un niño que de la orden a su Speak, al escuchar la devolución de la máquina, conversamos sobre los errores realizados.

*Entre todos escribimos de la manera correcta en el pizarrón y la volvemos a repetir en la XO.

Segundo Nivel (4º año)

Cálculos algorítmicos

Objetivos: *Conocer el programa didáctico

*Resolver algoritmos en cálculos mentales, integrando la herramienta informática.

Desarrollo: *Acceder al programa Speak

*Conocerlo, usar cada icono que proporciona: cambios de voz, figura, idioma, etc.

*Explicar la propuesta:

-dictar algoritmos sencillos para resolver mentalmente.

-copiar el resultado en Speak, enter.

-al final comprobar el resultado, comparando con los compañeros y verificando con el docente.

*Proponer que ellos descubran otras utilidades

Tercer Nivel (5º año)

Numeración

Objetivo: Resignificar el valor posicional de la cifra en nuestro sistema de numeración

*Cada mesa es un equipo.
*La maestra dicta un número por ejemplo 153602, cada alumno escribe en su XO.
*Dos alumnos por mesa socializan su escritura. Si ambos escribieron bien 1 punto para el equipo, si uno escribió bien y el otro compañero se equivocó, 1/2 punto.
*Luego que todos los equipos socializaron pasa un alumno al pizarrón y escribe el número correctamente para que todos puedan ver y corregir.

Observaciones: *Es importante que se respeten los turnos de los equipos, porque si todos socializan a la vez no se entiende.

* La actividad se repite de manera que todos los integrantes de cada mesa puedan participar al menos una vez.

Ejemplo de cantidades dictadas: 48.040 – 30.915 – 805.301 – 576.080 – 10.005