jueves, 22 de octubre de 2009

Cómo solucionar el problema: Mouse se tranca

Nuevos Atajos de Teclado

Un atajo de teclado es una tecla o secuencia de teclas que realizan una acción determinada.

Algunas veces, el único método para realizar una acción es a través de una combinación de teclas.

En la XO puedes encontrar muchos atajos, algunos de ellos son los siguientes:

clip_image001............................     Mano izquierda: Bloquea/Desbloquea mayúsculas.

clip_image003......................   Shift + Mano derecha: Habilita/Deshabilita el ratón.

clip_image004.................F13: Activa la Lupa. Por más información haz click aquí.

clip_image006.......   Presionando las cuatro teclas de las esquinas..........simultáneamente se recalibra el puntero del ratón (mouse).

clip_image004 La Lupa es una aplicación específicamente diseñada para niños con dificultades visuales que viene incluida en la última actualización de Sugar. La misma permite que puedas ver una versión aumentada de todo el contenido que se muestra en tu pantalla.

¿Cómo se usa?

· clip_image004[1]F13: te permite acceder a la lupa. Es la tecla que se encuentra a la izquierda de la tecla marco, en el extremo superior derecho del teclado.

· W: desplaza la lupa hacia arriba.

· S: desplaza la lupa hacia abajo.

· A: desplaza la lupa hacia la izquierda.

· D: desplaza la lupa hacia la derecha.

·

· flecha arriba (re pg): aumenta la apertura vertical de la ventana.

· flecha abajo (av pg): reduce la apertura vertical de la ventana.

· flecha derecha (fin): aumenta la apertura horizontal de la ventana.

· flecha izquierda (inicio): reduce la apertura horizontal de la ventana.

· X: aumenta el zoom (amplía la graduación de la lupa).

· C: disminuye el zoom (disminuye la graduación de la lupa).

· mayus + F13: agrega o quita las líneas vertical y horizontal que marcan el centro de la lupa.

Esc, Q, o click: cierra la lupa.

Con la lupa activada ubicas la actividad que deseas abrir. Una vez posicionada sobre ella, haces doble click para abrirla.

Para mayor información:

www.ceibal.edu.uy

08002342

miércoles, 21 de octubre de 2009

Actividad Exitosa

clip_image002Creamos cuentos…

En el proceso de formación integral del alumno, como persona que se desenvuelve en una sociedad compleja, dinámica y llena de imágenes, es la escuela la institución que se encuentra abocada, desde siempre, a la búsqueda y a la implementación de diversas y variadas estrategias para su logro. Es éste un desafío en nuestra tarea de educadores, es por ello que a partir de esta actividad deseamos acercar este recurso: la laptop XO por el valor que encierra y como herramienta para estimular el lenguaje oral y escrito.

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La enseñanza de Lengua implica el desarrollo de competencias lingüísticas y comunicativas para poder emplear apropiadamente la lengua oral y escrita en las situaciones de la vida en que actúe el individuo.

Queremos despertar en los niños el gusto por el aprendizaje de la lectura y la escritura, y dar énfasis a la comprensión, a la captación del sentido. Buscamos que el niño se sienta motivado a escribir para expresarse, que incremente su habilidad de hablar, de leer dentro de un contexto, de crear sus propios cuentos, sus propias formas de expresarse y que descubra además la estructura de nuestro lenguaje.

La actividad se lleva a cabo en Primer Nivel, Segundo año, se enmarca en el área: Conocimiento de la Lengua: Lectura y Escritura.

*Propósitos:

-Ampliar y desarrollar competencias comunicativas.

- Integrar la laptop XO al currículo escolar para incentivar al niño a leer.

- Utilizar la informática como un recurso en el desarrollo cognitivo del alumno.

*Antecedente: - Narración diaria de cuentos, 15 minutos a la entrada a clase.

- La trama de los cuentos con un episodio.

* Desarrollo de la actividad

- Partir de una música instrumental. Proponer que los niños creen el cuento con el tema y la trama que deseen, sin colocarle un título. (Primer borrador)

Corrección.

-Reescritura utilizando la actividad E´toys de la laptop XO.

- Crear un libro con cinco páginas.

Agregarle texto.

- Utilizar la herramienta “Pintar” de E´toys realizar el dibujo de los personajes y ambientación del cuento.

- Animar los dibujos, darles movimiento y colocarles sonido.

- Programar el libro de etoys para que las hojas pasen automáticamente.

- Con la herramienta “Grabador de Sonido” que cuenta el programa, grabar la lectura de cada niño de su cuento.

Guardar el trabajo.

clip_image006Etapa de socialización: escuchan sus producciones, comparten sus dibujos y animaciones. Al intercambiar los cuentos un compañero le coloca el título al cuento.

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*Luego de varios días.

-Retomar la actividad, vuelven a grabar la lectura del cuento y comparan con la anterior.- Instancia de reflexión sobre su propia lectura.

Trabajos realizados

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La guía de cómo hacer la actividad la encuentras en: www.ceibalbellaunion.blogspot.com

Bibliografía

*ANEP. Programa de Educación Primaria para Escuelas Urbanas

* Cassany Daniel. Enseñar Lengua. Grao.

* Condemarin Mabel y otros. Taller de Lenguaje 1. Dolmen Ediciones.

* Plan Ceibal. CEIBAL en la sociedad del Siglo XXI.

jueves, 8 de octubre de 2009

Astronomía en la Escuela

Actividad Moon

¿Qué información nos brinda?

Haciendo clic el la Luna de la barra de tareas que tiene una flechita, puedes cambiar la vista del Hemisferio Norte al Sur.

Contenidos del Portal Ceibal sobre Astronomía

Astronomía en la Escuela

La Luna

El Sol

Usar la aplicación Moon

Social Calc Nueva Versión

Ya puedes descargar la nueva versión de la planilla Social Calc, presenta muchas mejoras.
Clic para bajar http://seeta.in/j/download-socialcalc-on-sugar.html





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miércoles, 7 de octubre de 2009

Visita a 4 años

Los alumnos de Inicial 4 años están realizando una investigación sobre los Arándanos, invitaron a los niños de quinto a concurrir a su salón con la XO y buscar información juntos sobre el tema. Actividades:
*Buscar información e imágenes sobre los arándanos en Internet. Lectura por parte de los niños de 5to.
*Comentan lo observado
*Descargan un video sobre el tema y lo miran en la XO.
* Los alumnos de 4 años dibujan arándanos utilizando el programa Pintar. *Utilizando Speak escriben la palabra con ayuda y la escuchan varias veces. Algunas fotos





























Algunos trabajos